Waarom zitten de hoofdrolspelers meestal bij het raam?

Borderlands 2 ultieme vault hunter-modus # 3 Boss Fight Brewm broom (gameplay / walkthrough)

Ik heb gemerkt dat in sommige anime de protagonist bij het raam in de klas zit. Meer specifiek is de hoofdrolspeler over het algemeen op de tweede stoel van achteren (of soms op de allerlaatste stoel).
Ik weet niet of dit binnen gebeurt elke anime, maar het lijkt in ieder geval bij sommigen te gebeuren.

^{Boven: Tomoko van Watamote (links), Touma van Index (rechts). Onder: Light from Death Note (links), Tenma van School Rumble (rechts).}

Waarom gebeurt dit?
Heeft het iets te maken met karakterconceptie of gemoedstoestand?
Is het een plotapparaat of iets anders?

18 Dit lijkt onevenredig vaak te gebeuren. Waarschijnlijk is het alleen maar zodat ze een paar extra scènes kunnen verspillen terwijl de hoofdrolspeler peinzend uit het raam kijkt of andere personages kijkt die buitenactiviteiten doen, maar er kan meer aan de hand zijn.
6 Achterin de klas, naast het raam ... weg van de leraar en kan dagdromen?
13 Ik zal er alleen op wijzen dat Sakamoto, zoals met alles, dit het beste doet.
6 Hoe gaan ze anders Haruhi ontmoeten?
8 Gerelateerde vraag: is er een reden waarom de ramen altijd aan de linkerkant van het klaslokaal lijken te zijn (naar voren gericht)?

Hoewel backbenchers over de hele wereld gebruikelijk zijn, hebben ramen met stoelen in de meeste situaties op dezelfde manier de voorkeur van bijna iedereen. Mensen willen en geven de voorkeur aan stoelen bij het raam, of ze nu in klaslokalen, treinen of vliegtuigen zijn. In anime vergemakkelijken deze stoelen bovendien een paar dingen (waarvan sommige in andere antwoorden zijn behandeld):

Het personage kan uit het raam kijken om zich verveeld te gedragen.
Het personage kan uit het raam kijken om andere personages buiten te zien.
Het personage kan gemakkelijk het klaslokaal verlaten via het raam.
Het personage kan via het raam gemakkelijk de klas binnenkomen.
Het vermindert een deel van het kunstwerk. Wanneer de artiest zich op het personage concentreert, hoeft hij aan beide kanten geen extra personages te tekenen en te animeren. Hij kan zich eenvoudig concentreren op de hoofdpersoon en een raam of een muur als achtergrond tekenen. Dit scheelt tijd en geld.

Dat gezegd hebbende, denk ik dat er een mild geval van voorkeur voor bevestiging in de vraag is. Er zijn tal van anime waarbij de hoofdpersoon niet bij het raam zit. Vooruit, ik kan het noemen Makunouchi Ippo in Hajime geen Ippo, de meeste karakters in Lucky Star, de karakters in Hidamari-schets, enzovoort.

15 +1 voor de opmerking over voorkeur voor bevestiging. Dit geeft me de behoefte om enkele echte gegevens te verzamelen om deze te valideren of te weerleggen.
3 Hoewel ik uw opmerking over voorkeur voor bevestiging begrijp, is de bias niet opzettelijk. Ik heb maar een paar anime gezien met scènes in klaslokalen, en in alle gevallen zit de hoofdpersoon bij het raam. Omdat ik een patroon zag, dacht ik dat het significant genoeg was om de betekenis ervan te controleren.
3 @JNat Het is zelden opzettelijk :) Heb je een van de anime gezien die ik in mijn antwoord heb genoteerd? Ik denk in ieder geval dat de vraag een goede is.
2 @coleopterist Ik heb die niet gezien, nee. Gefeliciteerd met je 2k :)

Dit antwoord was gebaseerd op een terechte kritiek op de vraag in het antwoord door coleopterist. Het doet niet proberen een van de vragen in het OP te beantwoorden, die naar mijn mening al bevredigend zijn beantwoord in verschillende van de andere antwoorden, en idealiter gezien moeten worden als een uitgebreide opmerking over dat antwoord.

De volgende zijn voorlopige statistieken, uitsluitend gebaseerd op de anime waartoe ik momenteel toegang heb. Er valt veel te bekritiseren, maar ik denk dat het voorlopig goed genoeg is. Ik ben van plan hier in de toekomst een meer gedetailleerde studie van te doen; zie het gedeelte Toekomstig werk hieronder.

Omschrijving

Het doel van deze studie is om statistieken te verzamelen om te proberen de stelling te bevestigen of ongeldig te maken dat anime-protagonisten onevenredig vaak bij ramen in klaslokalen zitten. Het werd ook interessant gevonden om te bedenken hoe ver deze personages in de kamer zaten.

In wat volgt, wordt de term "kolom" gebruikt voor een rij bureaus parallel aan het raam, en "rij" wordt gebruikt om rijen bureaus loodrecht op het raam te noemen.

Methodologie

Speel de eerste aflevering af van alle anime die momenteel beschikbaar zijn en waarin de hoofdrolspeler een student is. Er waren geen gevallen waarin de hoofdrolspeler niet duidelijk was. Probeer de stoel van de hoofdrolspeler te vinden door de video af te spelen met 8x de normale snelheid, en pauzeer indien nodig. Als de stoel van de hoofdrolspeler kan worden gelokaliseerd, noteer deze dan, of markeer deze anders als onbepaald. Om tijd te besparen werden in veel gevallen meerdere video's tegelijk afgespeeld.

Dataset

De 34 anime-series waartoe ik momenteel toegang heb, waarin de hoofdrolspeler een student is op of onder het middelbare schoolniveau. Dit is geenszins een representatief voorbeeld, aangezien het onevenredig recente anime is. In toekomstige studies zal een eerlijkere methode worden gebruikt.

Resultaten

Van de 34 anime inbegrepen, kon in 18 gevallen de stoel van de hoofdrolspeler niet worden bepaald. In de overige 16 gevallen zaten er 7 naast een raam en 6 van die 7 zaten op de twee achterste stoelen van die kolom. Van de overige 9 zaten er 3 achterin, twee stoelen in een andere kolom dan de kolom die zich het dichtst bij het raam bevindt. 4 zaten op de eerste rij en 2 waren ergens anders (in een van deze gevallen had de klas geen ramen). In de meeste gevallen waren er 5 of meer stoelen per kolom en minstens 4 kolommen. Het was niet ongebruikelijk dat een of meer andere belangrijke personages in de onmiddellijke nabijheid van de hoofdrolspeler zaten, en de reden dat de achterste twee stoelen werden geteld in plaats van alleen de achterste, was specifiek voor de gevallen waarin een ander personage direct achter zit. de protagonist.

Conclusies

Op basis van deze beperkte steekproef lijkt het erop dat zowel dichtbij het raam zijn als naar de achterkant van het klaslokaal zijn beide onevenredig vaak voorkomt. Deze waren goed voor respectievelijk 7/16 (43,8%) en 9/16 (56,3%), terwijl het verwachte percentage voor beide voor willekeurige gegevens ver onder de 50% zou liggen, vooral in het eerste geval. De resultaten zijn statistisch niet erg significant, wat suggereert dat er meer gegevens in orde zijn.

Toekomstwerk

Er zijn problemen met de methodologie die verder werk verdienen. Met name de steekproef is geenszins representatief. Het is vatbaar voor mijn eigen vooroordelen, die niet gemakkelijk meetbaar zijn, dus een meer gecontroleerd experiment is nodig. In plaats van een zelfgekozen monster, is het beter om een representatief monster te kiezen op een manier die minder vertekend is. Mogelijke opties zijn het bekijken van een lijst met de meest populaire anime of alle recente tv-anime. Van beide wordt verwacht dat ze de benodigde tijd zullen verlengen. De verschillende verdiensten en problemen met elk van deze opties zullen worden afgewogen.

Een ander probleem is dat de eerste aflevering mogelijk niet voldoende is. Het zou goed zijn om genoeg van elke anime door te nemen om er zeker van te zijn dat de juiste stoel is gekozen, hoewel dit moeilijk kan zijn. Welke methode ook wordt gebruikt, deze moet onbevooroordeeld zijn om voorkeur voor bevestiging te voorkomen. Dit zal naar verwachting de tijd die nodig is voor toekomstige studies vergroten.

Een derde probleem is dat de steekproefomvang onvoldoende is voor gedetailleerd onderzoek, of zelfs om echte conclusies te trekken die verder gaan dan de steekproef zelf. In zekere zin is dit een fundamenteel probleem, omdat het altijd tijdrovend zal zijn om de plaats van een personage in anime te vinden. Zelfs een steekproef van 34 personen heeft veel tijd gekost, en de wijzigingen in de bovenstaande paragrafen zullen dat waarschijnlijk aanzienlijk vergroten. Een steekproefomvang van 100 lijkt het grootste praktisch haalbare aantal. De overwegingen in deze paragraaf en de bovenstaande twee zullen moeten worden afgewogen tegen de tijd van de studie, die naar verwachting significant zal zijn (zelfs deze voorstudie bleek meer tijd te kosten dan ik had gewild).

Hoewel het primaire doel van toekomstige studies zou moeten zijn om met een hogere mate van nauwkeurigheid vast te stellen of dit effect echt aanwezig is (en zo ja, hoe groot het effect is), zijn er op de lange termijn nog andere interessante dingen om naar te kijken. Een paar worden hier gepresenteerd:

Correlaties tussen de stoelkeuze en het genre zouden interessant zijn om naar te kijken, maar vereisen waarschijnlijk aanzienlijk meer statistieken dan haalbaar is. Dit wordt genoemd als een mogelijk langetermijnproject, maar het is onwaarschijnlijk dat het zal worden voltooid. Het meer dringende doel. Bovendien zou het interessant zijn om een soortgelijk onderzoek voor andere media te doen, maar dit is waarschijnlijk minder triviaal aangezien de meeste andere media minder uniform zijn qua presentatie dan anime. Ten slotte zou een historisch onderzoek, waarin wordt onderzocht hoe vaak dit in verschillende periodes voorkwam, zeer interessant zijn, maar waarschijnlijk te ambitieus.

tl; dr: Ja, dit lijkt echt te zijn, althans voorlopig. Het is zeker niet altijd het geval, maar het gebeurt vaak genoeg om interessant te zijn. De gegevens die ik heb, zijn echter niet goed genoeg om solide conclusies te trekken die verder gaan dan "ja, dit gebeurt vaker dan je zou verwachten". Er zijn meer gegevens nodig om te bepalen in welke mate dit komt door biases en statistische variatie in de steekproef, en in welke mate dit daadwerkelijk gebeurt.

Als je toegeeft dat dit geen antwoord is, waarom heb je het dan als antwoord gepost? Zou het niet beter zijn om het op een dropbox of pastebin te plaatsen en te linken?
10 @atlantiza Hoewel dit geen direct antwoord geeft op een van de drie gestelde vragen, is het nog steeds nauw verwant aan de oorspronkelijke vraag, aangezien het OP impliciet aanneemt dat dit waar is. Dat wil zeggen, dit is het beantwoorden van een vraag die waarschijnlijk had moeten worden gesteld, maar niet was. Het zou natuurlijk een geldig antwoord zijn om te zeggen "eigenlijk is dit niet statistisch ongebruikelijk", en even goed zou het naar mijn mening geldig moeten zijn om een antwoord te posten dat bevestigt dat het statistisch significant is.
3 Bovendien ga ik zeker geen uren werken om het ergens in een link in een opmerking te dumpen en het te laten verdwijnen. Ik denk dat de andere antwoorden tot nu toe de vragen in het OP redelijk goed beantwoorden, dus dit is gericht op één ding dat daar niet expliciet werd genoemd, maar had moeten zijn.
Ik heb zojuist een gerelateerde vraag gesteld in de opmerkingen aan het OP, en u kunt deze mogelijk beantwoorden met deze dataset. Hoe vaak zijn er ramen aan de linkerkant van het klaslokaal in vergelijking met de rechterkant?
1 @Bobson Ik nam niet de moeite om dat op te merken, maar in mijn ervaring lijkt het erop dat vensters zich vaker aan de linkerkant bevinden. Dat kan echter worden beïnvloed door het feit dat alle vier de gekozen schermafbeeldingen in het OP echter vensters aan de linkerkant hebben, dus ik ben op mijn hoede om een conclusie te trekken zonder terug te kijken naar de gegevens. Als / wanneer ik betere gegevens verzamel, zal ik dit zeker opnemen.

Ik heb dat nog nooit eerder gemerkt, maar gezien deze punten klinkt het best logisch.

Het personage kan naar de buitenwereld kijken, waardoor nieuwe verhaallijnen meer vrijheid krijgen.
Minder achtergrondstudenten maken het gemakkelijker om de aandacht te vestigen op de belangrijke personages, vooral tijdens lesuren, wanneer de stoelen moeten worden ingenomen.
Misschien gewoon persoonlijke voorkeur, maar ik vind het leuker om foto's te hebben met wat contrast (raamlandschap aan de ene kant, tafels aan de andere kant), dan alleen een saaie matrix van tafels.

Een andere reden zou ook kunnen zijn dat de nabijheid van het raam verschillende lichtinstellingen op het personage mogelijk maakt. Een helderder licht laat het personage 'schijnen' in vergelijking met de anderen die zich in het donkere deel van de kamer bevinden.

Dat merkte ik ook en het gaat er niet eens om waar de student zit. In de meeste gevallen die ik heb gezien, is de camerahoek naar de ramen gericht (lunchperiodes, willekeurig praten rond een bureau, enz.)

Mijn theorie is dat de vensters meerdere voordelen bieden. Ten eerste gaan veel shows niet alleen over de school, dus uit het raam kijken kan een beetje wachten op het einde van de school, zodat we kunnen spelen.

Bovendien geeft het hebben van het raam op de achtergrond veel meer vrijheid om de scène in te stellen. Je kunt gemakkelijk het huidige weer (oh kijk, het regent) of het seizoen opmerken. Het kan ook voorafschaduwingen laten zien (donkere wolken aan de horizon).

Een andere mogelijke reden is dat het personage zich meer als een eenling helemaal alleen in de achterste hoek kan voelen. Als het personage populair gaat worden, heeft de achterste rij de neiging om meer ruimte voor anderen te laten staan, in tegenstelling tot het midden van de klas.

Bovendien is het kijken naar de andere muren niet erg spannend en uiteindelijk is de show voor entertainmentdoeleinden.

Iets anders om aan de andere antwoorden toe te voegen, is verlichting vanuit het raam, althans uit die voorbeelden. Op die manier kun je je concentreren op de kunst van alleen de belangrijke personages, terwijl de andere studenten minder details hebben omdat ze in het donker tasten. Bovendien voegt het meer mogelijkheden toe voor interessante schaduwwerking en lichtspel.

Ik kan de redenering achter deze trope niet beantwoorden.

Maar het lijkt vrij frequent, zo vaak dat Jason van BlogSuki het de eerste moderne wet van anime noemt:

“Alle hoofdpersonages hebben hun bureauraam naar achteren gericht. Subwet: als een romantische interesse in hetzelfde klaslokaal zit, zou dat personage zich binnen één bureau van dit bureau bevinden. "

_bron

(de subwet lijkt ook te werken met rivalen)

De visuele hulpmiddelen die vensters bieden, zijn om een personage te markeren. Ze doen dit door middel van speciale verlichting of door de ogen te trekken: objecten die naast heldere ramen worden geplaatst, worden meestal als eerste opgemerkt.

Scène linksonder: Light Yagami wordt benadrukt door scherp verlicht te worden, de andere twee hebben (handig!) Houdingen die hun lichaam afwenden van verlichting. Hier wordt uitsluitend de verlichting gebruikt, er zijn geen rode laserogen, scherpe grijnzen of dramatisch naamschrijven.

Scène linksboven: Tomoko is in kleur en wordt niet verlicht door één, maar door twee lichtbundels.

Scène rechtsboven: Drie personen worden opgemerkt door dicht bij de kijker te staan en zich in een verlicht gebied te bevinden.

Scène rechtsonder: Tenma trekt eerst de aandacht door naast een egaal gloeiend raam te staan en het meest waarneembare gezicht te hebben.

Ook uit het raam kijken duidt op contemplatieve stemmingen. Als mijn leraren merkten dat ik aan het dagdromen was, zouden ze me vooraan in de klas plaatsen. Japanse onderwijzers doen er slecht aan om studenten achter in hun klas te betrappen op bloedbaden.

Zou graag een scène zien die in strijd is met beide verklaringen.

Dit heb ik ook veel gezien, het is echt een goede vraag. ^ _ ^
Naar mijn mening gebeurt dit als ze in een slecht humeur of eenzaam zijn. Als je je hoofdpersonage in de hoek van de laatste stoel naar het raam ziet zitten, zal dat je het verdriet en verdriet overbrengen dat hij / zij heeft: je wint hun gevoelens.
Ik denk dat het is om ons hun humeur over te brengen.

In plaats van naar de scène te kijken om metaforische redenen voor dit fenomeen te vinden, stel ik een mogelijke financiële reden voor.

Het is goedkoper om stockachtergrond en -animatie te hergebruiken. Alle anime-studio's hebben cellen of digitale informatie van eerdere anime die voor hen beschikbaar zijn. In plaats van het wiel opnieuw uit te vinden voor mogelijk tientallen anime-series die ze bij zich hebben, hergebruiken ze delen van sommige delen met gemeenschappelijke thema's en werken ze vervolgens aan om 'uniekheid' aan de setting toe te voegen.

Niet zeggen dat dit het geval is, maar gezien het feit dat de meeste anime-middelbare scholen er precies hetzelfde uitzien, zou het een veilige gok zijn om te zeggen dat dit de reden is.