Anonim

28 Days Later (2002) Film uitgelegd in Hindi / Urdu | Zombie 28 dagen later samengevat हिन्दी

In Koe no Katachi (OOIMA Yoshitoki) (one-shot-versie), aan het einde van het verhaal,

de jongen, Ishida Shouya, ontmoette eindelijk het dove meisje dat hij in het verleden had gepest, Nishimiya, Shouko.

Mijn vraag gaat over de uitwisseling in gebarentaal tussen hen op de laatste 3 pagina's van het verhaal. Wat betekenen de tekens?

Waarom bloosde de jongen en antwoordde "Dat is zo gênant! Hoe kun je dat zelfs maar zeggen ?!" op pagina voorlaatste? En op de laatste pagina, toen het meisje zijn hand pakte, waarom zei hij dan "Dat bedoelde ik niet!"?

De relevante 4 pagina's. (negatief paginanummer, aangezien ik vanaf de laatste tel)

Pagina -5

Pagina 3

Pagina 2

Pagina 1

6
  • Ik heb Japanse taal en gebarentaal getagd, omdat de gebarentaal waarschijnlijk landspecifiek is.
  • Dit is waarschijnlijk in Japanse gebarentaal, JSL. Zonder een drietalige tolk bij de hand (JSL, Japans, Engels), zou je een JSL-woordenboek moeten opzoeken, dat in het Japans zou zijn en dat vervolgens in het Engels zou vertalen. Van artiesten is bekend dat ze dingen verzinnen (is dit een paneelstrip of animatie?) En zelfs als ze dat niet deden, kan een teken onbegrijpelijk worden gemaakt als je er alleen maar snapshots van krijgt, of een ongemakkelijke hoek in een video.
  • @MatthewMartin: Dit is manga (paneelstrip).
  • Ik denk dat het erg nuttig zou zijn om de relevante panelen op te nemen in plaats van iemand die mogelijk zou kunnen antwoorden, ze op te laten zoeken.
  • @nhahtdh Je duivelse plan was een succes - het zette me aan het lezen Koe geen Katachi​Bedankt voor het stellen van deze vraag - Koe geen Katachi is waarschijnlijk de beste one-shot die ik ooit heb gelezen!

Er staat "jij-ik-vriend" in JSL. De voornaamwoorden lijken hetzelfde te zijn als ASL, (de vinger die naar de relevante persoon wijst staat in voor jou / mij / hij / zij / het) en in elkaar grijpende handen door context lijkt vriend te betekenen. In ASL, zou het gehaakte wijsvingers zijn en gevouwen handen betekent "feliciteren".

Ik heb geen andere panelen gezien met waarschijnlijk een bord erop. Over een niet-verwante kanttekening, JSL onderscheidt zich door het gebruik van luchtschrift, waarbij sommige tekens zoals plaatsnamen de Kanji zijn die met je vinger in de lucht is geschreven.

2
  • 1 Bedankt voor je antwoord, maar hoe verklaart dit de reactie van de jongen aan het eind?
  • @nhahtdh Het antwoord van Corvus zou waarschijnlijk de juiste zijn. Ishida reciteert inderdaad gewoon wat ze op de basisschool vroeg en vervolgt dan als antwoord met "Hoe kon je zelfs maar vragen om vrienden te worden nadat ik je had gepest. Dat was zo gênant"

Hij bloosde eigenlijk nadat ze hem een ​​stuk papier had laten zien waarop iets was geschreven, als ik het me goed herinner. We kunnen ons dus alleen maar voorstellen wat hier werkelijk is geschreven ("I like you", misschien?)

Iemands hand grijpen zou moeten betekenen "verlaat me niet" (het is zo in de Engelse en Russische doventaal).

Het ik / ik / vriend-gedeelte is al beantwoord, en het is correct.

Hij herhaalde wat ze hem had ondertekend toen ze op de lagere school zaten: "Kunnen we vrienden worden?". Nu hij begrijpt wat ze destijds zei, was zijn antwoord erop hoe ze dat van hem had kunnen vragen (wat hij beschamend vindt). Beide keren sloeg ze zijn hand vast als een akkoord of vroeg om een ​​akkoord van hem (in elementair).

Er is een mogelijk relevant vertaalprobleem (Japans -> Engels, niets te maken met JSL) op de pagina's die @nhahtdh heeft gepost, dat de interpretaties van mensen van de scène kan verwarren. Op pagina "-5" is de laatste regel van Ishida meer als "Je stem niet kunnen horen gemaakt mijn leven moeilijk. "- hij heeft het over zichzelf, zonder sympathie voor Nishimiya. Op wat pagina" -4 "zou zijn, zegt hij verder dat het beter zou zijn gegaan als elk van hen had kunnen horen wat de ander te zeggen had.

Het antwoord van Contra @ ssh, er is geen reden om te vermoeden dat het blozen van Ishida iets te maken had met het feit dat Nishimiya hem iets liet zien op een stuk papier - ze had net haar notitieboekje na 5 jaar teruggekregen van Ishida, en we zien haar niet schrijven op.

Waarom bloosde de jongen en antwoordde: "Dat is zo gênant! Hoe kun je dat zelfs maar zeggen ?!" op pagina voorlaatste?

Hier verwijst Ishida naar de scène rond pagina's 26-27 waar Nishimiya hem een ​​teken geeft met "jij-ik-vriend" / "kunnen jij en ik vrienden zijn?". Dit is een erg lichtgeraakt en over het algemeen niet-jongensachtig iets om te zeggen, en daarom geeft Ishida aan dat het "zo gênant" zou zijn om zoiets te zeggen (vooral gezien zijn behandeling van haar eerdere).

En op de laatste pagina, toen het meisje zijn hand pakte, waarom zei hij dan "Dat bedoelde ik niet!"?

Zoals we op pagina "-3" hebben gezien, duidt in elkaar grijpende handen "vriend" aan (of, volgens de daar gegeven tekst, misschien zoiets als "vrienden worden"). Door Ishida's hand vast te pakken, bevestigde Nishimiya opnieuw dat ze in feite nog steeds graag vrienden met hem zou willen zijn. Ik stel me voor dat Ishida's geschrokken reactie daar aangeeft dat hij hun ontmoeting niet zag als een kans om het goed te maken met haar en opnieuw te beginnen, maar meer als een kans om te zeggen: 'hey, het spijt me niet echt. wat er toen gebeurde "- hij had niet verwacht dat Nishimiya zo sympathiek voor hem zou zijn, denk ik.

Nadat hij door zijn leraar was uitgescholden omdat hij Nishimiya's oor gedeeltelijk had afgetrokken, was Ishida boos op Nishimiya, omdat ze zogenaamd tegen haar ouders zou hebben gesnauwd wegens pesten. Dus toen ze elkaar weer ontmoetten op pagina 24, wilden ze niet echt met haar praten, maar in plaats van boos te zijn omdat ze gepest werd, bood Nishimiya zijn excuses aan. En ondanks dat ze de hele tijd door Ishida werd gepest, wilde ze toch vrienden worden en elkaar leren kennen. Dus toen pakte ze Ishida's hand en vroeg ze om vrienden te worden op pagina 26-27

Ishida kon haar ware bedoelingen niet begrijpen en raakte van streek en gooide haar boekje weg en begon haar de volgende dagen nog heftiger te pesten, totdat hij uiteindelijk zelf werd gepest. Nadat hij zelf gepest was, kon hij Nishimiya niet vergeten en werd hij met de dag nieuwsgieriger, dus leerde hij gebarentaal. Na vijf jaar begreep hij eindelijk wat ze had geprobeerd te zeggen. Ze wilde tenslotte gewoon vrienden zijn.

Zoals Senshin in zijn antwoord zei, is het niet jongensachtig om iemands hand te grijpen en te vragen om op die manier vrienden te worden, vooral niet op de basisschool. En bovendien was het nogal gênant om je pestkop te vragen vrienden te worden. Daarom begon hij te blozen, denkend aan de scène van vijf jaar eerder.

Ishida herhaalde gewoon wat Nishimiya had gezegd, maar omdat ze nog steeds vrienden met hem wilde zijn, maakte ze van de gelegenheid gebruik om zijn vraag te beantwoorden door zijn hand vast te pakken en hem te vertellen dat ze nog steeds vrienden wilde zijn. Dit deed hem nog meer blozen, want het is gênant om elkaars hand vast te houden om zijn vriendschap te bevestigen en hoewel hij het niet erg vindt om vrienden te zijn, stelde hij de vraag niet. Hij herhaalde gewoon wat ze vijf jaar geleden had gezegd. Het was niet de bedoeling dat het overkwam als een echte vraag over vriendschap.

Hij bloost terwijl hij zegt "jij, ik, vriend" of misschien gewoon "kunnen we vrienden zijn?" terwijl ik terugdenk aan wat Shouko toen zei. Nadat hij alles heeft gezegd, realiseert hij zich dat het nogal gênant was om te zeggen (cultureel gezien zeggen Japanners zelden zoiets eenvoudigs als dat). Het volgende paneel als hij zegt: "Waarom zei je dat zelfs?" is het bewijs. Zijn weerlegging "dat bedoelde ik niet" is in wezen om zijn verlegenheid te verbergen.